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教师风范及水平

高分子材料与工程特色专业教学成果奖一览表

       高分子材料与工程专业教师能够坚持党的教育思想，忠诚党的教育事业，认真履行岗位责任；能够认真学习本科教改精神，教书育人，从严执教，大胆创新，与时俱进，深受学生好评。无旷课、迟到、早退等教学事故。在理论教学过程中，教师能够把握国内外高分子材料（化学纤维）发展的最新动态，及时调整和充实教学内容；在教学手段上，能够因材施教，能够采用多种现代教学手段，并经常听取学生建议，探索并完善“教—学—教”的模式；在实践课教学过程中，教师们能够克服实验场所、实验设施的局限性，注重加强对学生分析动手能力的培养；在毕业实习中，教师能够积极主动与厂方和工艺人员密切配合，想方设法为学生创造良好的实习实训环境，并积极深入生产一线，实习效果良好；在毕业设计和毕业论文中，专业学生全都采用真题真做，密切结合化学纤维工业当前的热点、难点。同时，充分听取专业教学指导委员会委员的意见和相关厂家管理、技术人员的建议，毕业设计效果好，毕业答辩工作受到学校的多次表扬。
　　在整个教学过程中，教师不光注重对学生知识的传授，还重视对学生综合素质的培养，力争使学生成为德、智、体、美、劳全面发展，具有高度慎独精神的当代大学生。
　　三年来，专业教师90%以上获得教学质量优秀奖，共计49人次。辛长征、王延伟教授主编的普通高校国家“十一五”规划教材《纤维纺丝工艺与质量控制（下）》获纺织服装教育‘十一五’部委级优秀教材，辛长征教授还获得郑州轻工业学院“本科校级优秀毕业设计（论文）”指导教师奖，刘玉霞、王非博士获河南省教育厅多媒体课件比赛三等奖，青年教师王利娜获院级“青年教师讲课比赛”三等奖，青年教师董雪茹、迟长龙获学院“优秀教案”三等奖等等。